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課五：新詩修辭應用《類疊 》
壹：前言
《老師的話》
要特別強調，不是字詞，語句採用了修辭，就百分百一定是具有詩意的詩，它可能看起來，很像詩而已，打個比方說，“修辭”是文字的‘’化妝師‘’或者是‘’化妝品”，可以將懶庸平淡的文字，以修辭巧妙技巧地加以美化而構成生動活潑的句子！要成為具備詩意的詩，仍必需靠字句與字句的組合，將詩的劇情和張力烘托出來，讓它充滿了想像！
修辭，採用得妙，如虎添翼，錦上添花，採用凸槌（走樣），畫蛇添足，弄巧成拙，這即是老師對‘’修辭雙面刃‘’的註解，採用不可不慎！
貳：本文 ，
（以下例句，【 】表摘自鄭愁予詩集，/ /表摘自拙作。）
一：意義
少年不識愁滋味，《愛 上層樓》。《愛上層樓》，為賦新詞強說愁（辛棄疾，醜奴兒）
如上述辛棄疾的醜奴兒，同一個「字」「詞」，「語」，「句」，或連接，或隔離，「重複地」使用著，以加強語氣，使講話行文具有節奏感的修辭法，叫作「類疊」。
二：類疊修辭的分類，1：疊字，2：類字，3：疊句，4：類句。
1 ：疊字 ：字，詞連接的類疊，即同一個字詞連接使用，又名重言！
例：
/溪澗的白合，《白白》的，一朵瞅著一朵，彼此愛憐，《白》，《白》得有些心疼，《白》，《白》得忘乎所以，在不忍割捨的紅塵，左顧右盼，東張西望，《朵朵》又是心事。/
2： 類字 ：字，詞隔離的類疊，同一個字詞在幾個字以後又出現一次以上謂之類字！
例：
/《沿著》黃昏 《沿著》河流，就可以找到故鄉和母親。/
3：疊句 ：語，句連接的類疊，或稱「連續重複」，即同一個句子重複出現！
例：
【 朝日這才出來， 《雁陣的影子 ， 雁陣的影子》， 乃抽長】
4：類句 ：語，句隔離的類疊，同一個語句在幾個字以後又出現一次以上謂之類句！
例：
/《一個地方》到另外《一個地方》，背另外的方言，有些故事是無法說起的。/
三：以下試摘取詩句列舉說明！
1：疊字析例
在使用上可以加強文句的節奏，也可以具體強化摹寫所呈現的情境，在音響上有極微妙的功用， 既可以使語氣完足、意義完整，又可使聲調動聽，除了達到文字上的「摹景入神」，「天籟自鳴」，更能深化作者所要表達的情感。
【很久很久 沒有愛著一個形象了
這些日子 總是想爬到很高很高的地方
向著世界大聲大聲地呼喚】
「很久」，「很高」，「大聲」，這幾個詞，若只說一次，強度力度就會不足，無法完整傳達出那種熱切追求「美」，而等待許久，費盡千辛萬苦之後想向世界宣告的心情，凸顯了這一個形象在心中具有崇高的地位。
/隙頂的遠方 遠方永遠 遠著
駁崁邊 小小的葉片在風裡搖晃
我等著 等著這片白雲 過去/
返家路上，停腳駁崁邊，寂靜讓山巒的流水緩慢了，光陰尋找停泊的港灣，詭譎神秘的霧臨近前， 隙頂的《遠方》，《遠方》永遠 遠著，一大片白雲匍匐在起伏如浪的山嵐，繚繞心頭無邊， 我《等著》，《等著》這片白雲過去！
【月明
葉瓢墜下
「一字一字」吟咏
贈別的詩
滿屋子飄雪
「一嗤一嗤」融著】
葉片在靜夜的深山中落下，聲響顯得格外清晰，在詩人眼中萬物有情，宛如吟詩般，一片即一字，片片落葉組成贈別之詩。此處雪融聲一嗤一嗤亦清晰可聞，「一字一字」有著落葉緩緩飄墜的狀態，「一嗤一嗤」 描摹雪融時那細微且持續不斷的聲音，同時兼具視覺和聽覺之美。
2：類字析例
在不押韻，不守平仄的現代詩中，其最大目的應有三種，一是形成類似詩句押韻的迴環效果，二是造成詩意，既能舖展又可集中的輻射效果，三是達成擴增詩境廣度的層疊效果！
【 「七月」來了，「七月」去了……
「七月」遺下我們
「八月」來了
「八月」臨去的時侯
「安詳地」響起
穿白衣歸家的牧師
「安詳地」擦著汗
我們默默地聽著 看著
「安詳地」等著……】
此詩重複使用「七月」，「八月」，「安詳地」，用意在告訴你時間的來去，也是生命的開始與結束，而大家的終點都是相同的，所以面對死亡，無須擔憂惆悵，在詩人眼中，一切再自然不過。
/冰冷的夜晚 冰冷的石椅
一具冰冷的屍體 醒在遙遠的星空/
三個區隔的冰冷，將/流浪漢/（臺灣稱‘’街友‘’）的淒涼，無奈的心情臨摹描寫，行屍走肉的軀殼，睜眼遙望遙遠的星空，興嘆！
【微醺是枕著山仰臥 全身成為瀑布
微醺是左手二指拈花 右手八指操琴
微醺 抬頭滿天的燈
低頭滿座的美人
微醺就是微醺
環顧左右 想要一個個地吻過去】
喝了酒，話匣子一開，甚麼內心話都掏心掏肺，裸裎相見了，回憶之美，是在酒精催化下，是在欲醉未醉，好友歡聚當下，而飲酒淺嚐輒止不夠快意，鯨吞牛飲不夠風雅外有時還不省人事，最酣暢的境界就在「微醺」 「微醺」！
3：疊句析例
在使用上， 因為整句意義已明，馬上接連使用，除非「加強語氣」，否則很少這樣疊現。
【看我——
二十餘年成一夢
此身雖在堪驚
能否，我隨著妳
早一點兒離去
早一點兒離去】
時間的流逝無影蹤且極為快速，近身迫人的壓力無人能逃，世上的一切都有
如南柯黃粱，何不早點跳脫這限制？「早一點兒離去！早一點兒離去！」置於詩末，有強調快點結束之意，急欲擺脫現狀，也有希望那悵然無奈可以隨之而去之意。
/那年的淡水
那卡西音符
一條巷子 一條巷子 流竄
洞簫的哭聲 徬徨於黑暗的角落/
淡水依舊，午後朦朦絲雨，與茫然然薄霧交織一起，籠罩著小漁港，夾雜海峽的風，更顯寒瑟，陰霾的天幕下，隱約我聽到流浪到淡水的歌聲。 那卡西的音符《 一條巷子 》，《 一條巷子》，流竄，撩撥寂寞的人底心，飄散的不是流浪，就是故鄉，沒有底的人其實是寂寞加寂寞，無奈加無奈。
4：類句析例
除具有類字的三種效果之外，還可以使用於篇章中， 貫串全文，安排在首尾兩端，前後呼應，同時更因為類句本身已具有完整的意義， 因句意之不同而有不同程度的增強作用。
【每夜，我擦過黑石的肩膀
立於風吼的峰上，
唱啊！這裏不怕曲高和寡
展在頭上的是詩人的家譜
哦 智慧的血系需要延續
我鑿深滿天透明的姓名
唱啊！這裏不怕曲高和寡】
此詩要強調自己雖然處境艱難，但與詩友遠隔並不寂寞，只因有群山星空相為伴， 因此一再強調：「唱啊！這裡不怕曲高和寡」。將類句置於各段結尾，形成一股連綿不絕的宣誓力量，相當振奮人心，告訴自己不用擔心害怕，我並不孤獨，當時的意氣風發和豪情壯志，可想而知。
/我喜歡
溫床底下 影子盪漾的樣子
包括枕頭 席夢思 還有小段的喘息聲
我喜歡
溫床底下的黑暗 卻又懼怕黑暗
眾目睽睽下 弓著背
驚慌失措 如一隻被逮的偷腥貓/
這首是以“溪蝦”為第一人稱的描寫，溪蝦喜歡溪床，溪石……水底盪漾的樣子。 小段的喘息聲指溪流聲，一，二段開頭採用類句《 我喜歡，溫床底下……》強調溪蝦對溪床的眷戀，黑暗是牠覓食的時間，卻也是最容易被捕捉的時間！
叁：結論
音韻與節奏可以說是一首詩的音樂，也是詩的情感，所以類疊的使用對於音韻和節奏的影響很大。類疊使用的關鍵是：「你如何設置與調度，使讀者依賴心理上的連續因素獲得美感快感。」，詩的音樂性之表現，內在的節奏較外在的韻律更為動人，節奏是自然產生的，韻律是人為的。詩的創造，貴在自然，它的音樂性是隨著情緒的波動和語言上的節奏所形成的。」 由此可知類疊對節奏的重要性！
隨堂作業《作業截止時間，07/22AM10點》
一：聯想題：30分
看到這個《+》圖形，你會聯想到什麼？（答5個答案）！
二，創作題：70分
講義裡四種類疊法，請自選二種，創作出範例句各一。（可詩可白話）
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